Passos para a inclusão (Registro n. 1362)
[ somente texto ]
| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Gerar chave de controle | nam a22 7a 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE DADOS DE EXTENSÃO FIXA | |
| Gerar chave de controle | 180322b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN | |
| Número do ISBN | 8524911417 |
| 082 ## - CDD | |
| Número do CDD | 371.9 |
| 090 ## - PHA | |
| Número do PHA | R175p |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL – AUTOR | |
| Nome do autor | Ramos, Rossana |
| 245 ## - TÍTULO PRINCIPAL | |
| Título | Passos para a inclusão |
| Subtítulo | Algumas orientações para o trabalho em classes regulares com crianças com necessidades especiais |
| 250 ## - EDIÇÃO | |
| Número da edição | 3ª edição |
| 260 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. | |
| Local de publicação / distribuição | São paulo |
| Editora | Cortez |
| Ano de publicação / distribuição | 2006 |
| 300 ## - DESCRIÇÃO FÌSICA | |
| Número de páginas | 47 |
| 546 ## - NOTAS DE IDIOMA | |
| Idioma | Port. |
| 650 ## - ENTRADA DE ASSUNTO / TERMO TÓPICO | |
| Descrição | Deficientes - Educação |
| -- | Diferenciais individuais |
| -- | Educação inclusiva |
| -- | Inclusão social |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONADOS (KOHA) | |
| Fonte de classificação | |
| Tipo de entrada | Livro Impresso |
| Retirado | Perdido | Fonte de classificação | Danificado | Uso local | Local permanente | Localização atual | Data de aquisição | Número de chamada | Código de barras / Tombo | Date last seen | Número de exemplar | Price effective from | Tipo de entrada | Total Checkouts | Total Renewals | Date last checked out |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Not For Loan | Paulo Freire | Paulo Freire | 2018-03-22 | 371.9 R175p | 3786 | 2018-03-22 | 4 | 2018-03-22 | Livro Impresso | |||||||
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| Paulo Freire | Paulo Freire | 2018-03-22 | 371.9 R175p | 3783 | 2024-09-23 | 1 | 2018-03-22 | Livro Impresso | 1 | 1 | 2024-09-03 |